What you'll learn

スライド

指導者

前回、初期登録が終わったところで授業がおわりました。

今回は、ログインをしてみましょう。新規登録ではないので注意してください。

ログイン画面で、クラスID、出席番号、自分のパスワードを入力しましょう。

このホーム画面になったら準備完了です。

正面に注目してください。

パスワードを忘れてしまった生徒はリセットをかけて、もう一度初期登録から行わせてください。

ここで質問です。

ユニバーサルデザインとは何でしょう？

教科書やWebサイトを調べてもいいですよ。

調べた結果をワークシートに記入してみましょう

スライド

指導者

画面を見ると3色の画面が見えます。

どれが好きですか？

どれが見やすいですか？

人それぞれ感じる印象は違いますね？

あなたはどの色の組み合わせに目が行きますか？

どれが目立つと思いますか？

実は皆さんは街中でこの答えを普段から目にしています。

これらの標識を見たことはありますね。どうですか？

人に認識されやすい色というのはある程度決まっています。

また、色だけではなく明るさについても、明暗がはっきりしている方が認識しやすいです。

画面のデザインを考える上で色は大切な要素です。

Lesson1-1から1-8まで順番に学習していきます。

指導については、1ステージごとに説明を入れる or 説明をいれないで生徒のペースで学習を進める、のどちらでも大丈夫です。

生徒、学校の状況に合わせて選んでください。

下記、先生メニューの課題一覧からクラスの進捗状況を確認して、Lesson1-8の前に説明を入れるのがおすすめです。

先ほどのスライドもあわせて、目立つ色の組み合わせを考えましょう。

→ワークシートに記入しましょう

画面の通り

画面の通り

画面の通り

画面の通り

画面の通り

画面の通り。

進捗状況を確認しながら、クラスの半数がステージ８まで到達したらこのスライドを説明

Lesson1-1~7で学習したことを1-8で表現しましょう。

その際、使ってもらう人は誰？

その人に見やすい・使いやすいチャット画面とはどのようなものか？考えながら作りましょう。→制作できたらステージ８で工夫した点をワークシートに記入する

※チャットツールの利用者は生徒に考えさせても、指導者が一律で与えてもどちらでもよい。

※年配の方や色覚障害のある方の見にくい色などをWebで調べてもよい。

※ステージ８でユニバーサルデザインに意識を向けておかないと、制作物がただのカラフルなチャット画面になってしまうので注意

この時間の目標

生徒に質問しながら本時をまとめる

伝言板の基本的なデザインは指示通りに行うことはできましたか？

ユニバーサルデザインを意識してユーザーに使いやすい掲示板を作ることはできましたか？

次回はプログル技術を使ってネットワーク通信について学習しましょう。